З того часу, як в Україні оголошено карантин для усіх закладів освіти в тому числі і у нашого реабілітаційного центру, перед педагогами та майстрами виробничого навчання постало чергове непросте завдання – як організувати продуктивний освітній процес дистанційно.
Якщо навчання відбувається дистанційно, воно має бути збалансованим і давати слухачам можливість досягти результату навчання, а не просто "закрити тему". Варто підібрати для цього відповідні форми, які не будуть обмежуватись виключно написанням письмових робіт.
Міністерство освіти рекомендувало навчальним закладам самостійно визначати, як організувати освітній процес в умовах карантину та які технології використовувати для дистанційного навчання.
        Зрозуміло, що рано чи пізно складати випускні іспити доведеться. В якому б форматі вони не відбулися, слід подбати про якісну підготовку.
Коли ми починаємо говорити про "дистанційні технології в освіті" - маємо на увазі конкретні платформи та інструменти які нам надають сучасні технології, йдучи назустріч ситуації, що склалася в Світі. Багато освітніх ресурсів вирішили підтримати слухачів, учнів, випускників і студентів, і відкрили безкоштовний доступ до багатьох своїх програм та сервісів онлайн зв’язку, спільної роботи з документами в «хмарах» тощо. Для забезпечення дистанційної роботи можливості сьогодні відкриваються дійсно широкі! Вдало використовуються сервіси наприклад: Moodle, Google Classroom, Zoom, Skype, Google Suite/Docs, Google meet, Viber тощо, які дозволяють учню і викладачу спілкуватися онлайн, обмінюватися інформацією, виконувати і перевіряти завдання.

         16 жовтня 2020 року, відповідно до положення про змішану форму навчання Державна кваліфікаційна атестація у групі «ОКН-113» за робітничою професією «Оператор комп’ютерного набору» в Центрі вперше проводилась ДИСТАНЦІЙНО в умова карантинних заходів через пандемію COVID-19.
Державну атестаційну комісію, очолив заступник директора інституту комп’ютерних технологій Міжнародного відкритого університету розвитку людини «Україна» Григорій Іванович Батрак, котрий вже маючи досвід дистанційного навчання, долучився до онлайн-відеоконференції з викладачами та слухачами Центру.
Звичайно, дотримуючись усіх протиепідемічних заходів, слухачі знаходились по своїх домівках, екзаменаційна комісія у комп’ютерному класі Центру у спільному віртуальному онлайн кабінеті. Ми отримали цікавий та корисний досвід. Адже  -  вперше в дистанційній формі слухачі та викладачі Центру продовжили навчання, підготовку до складання іспиту та провели Державну атестацію.

        Під час кваліфікаційної атестації, слухачі показали хороші результати з теоретичних знань, та якісно виконали практичні завдання.
Слід відзначити, що перехід на дистанційне навчання суттєво не вплинув на якість здобутих знань слухачами, які із задоволенням опанували та вміло використовували онлайн-сервіси для навчання. 
        Вітаємо слухачів групи «ОКН-113» з успішним складанням Державної кваліфікаційної атестації!

       Карантин – не перешкода, а можливість для нових звершень!